Onze begeleidingswijze
Onze begeleiders werken vanuit verschillende principes. Zo kunnen we complexe situaties goed aanpakken en passende ondersteuning bieden.
De bouwstenen van onze begeleiding
Onze begeleiders werken vanuit bewezen principes en methoden. Elk kerngebied is volledig verweven met onze dagelijkse begeleiding.
Schematherapeutische principes
Schematherapeutische principes helpen jongeren om inzicht te krijgen in terugkerende patronen in denken, voelen en handelen. Door samen stil te staan bij ervaringen, overtuigingen en reacties ontstaat meer begrip voor gedrag en de invloed daarvan op het dagelijks leven.
Binnen onze begeleiding gebruiken we deze inzichten op een praktische en toegankelijke manier, passend bij de leeftijd, behoeften en mogelijkheden van de jongere. Zo kunnen schematherapeutische principes worden ingezet tijdens herstelgesprekken, reflectiemomenten en bij het opstellen van rapportages.
Gedragskundige inzichten
Gedrag vertelt vaak meer dan woorden alleen. Daarom kijken we samen met jongeren naar de gedachten, gevoelens en omstandigheden die invloed hebben op hun gedrag. Door inzicht te creëren in patronen en reacties ontstaat ruimte voor groei, ontwikkeling en nieuwe mogelijkheden.
LVB-begeleiding
Jongeren met een licht verstandelijke beperking (IQ 50-85) hebben baat bij heldere communicatie, vaste structuur en een vertrouwde begeleider. We passen onze aanpak aan op hun verwerkingsniveau en bouwen altijd voort op hun kracht.
Voorspelbaarheid, duidelijkheid en rust staan centraal. We houden rekening met co-morbiditeit en stemmen de begeleiding af op het hele systeem rondom de jongere.
Autismesensitief werken
Iedere jongere verwerkt informatie op zijn of haar eigen manier. Daarom stemmen wij onze begeleiding af op de behoeften, mogelijkheden en sterke kanten van de jongere. We bieden duidelijkheid, structuur en voorspelbaarheid, zodat er ruimte ontstaat voor ontwikkeling en vertrouwen.
In onze begeleiding maken we onder andere gebruik van de principes van de methode Geef me de 5. Deze methode helpt om informatie begrijpelijk te maken door antwoord te geven op vijf vragen: wat, hoe, waar, wanneer en met wie. Hierdoor ontstaat meer rust, duidelijkheid en grip op dagelijkse situaties.
ACT-principes
Binnen onze begeleiding maken we gebruik van oefeningen en interventies uit ACT (Acceptance and Commitment Therapy) om jongeren te helpen meer inzicht te krijgen in hun gedachten, gevoelens en gedrag.
Door te leren omgaan met uitdagingen en te focussen op wat écht belangrijk is, ondersteunen we jongeren in hun ontwikkeling en groei.
Cultuursensitief werken
Wij erkennen dat culturele achtergrond een grote rol speelt in hoe jongeren de wereld ervaren, hoe ze omgaan met hulp en wat ze nodig hebben om te groeien. Cultuursensitief werken is voor ons geen bijzaak, maar een fundamenteel onderdeel van goede begeleiding.
We zijn ons bewust van culturele verschillen in communicatie, gezinsstructuren en verwachtingen. Onze begeleiders gaan respectvol en nieuwsgierig om met diversiteit en passen hun aanpak hierop aan.
Onze begeleidingswijze in de praktijk
Onze kracht ligt in het verbinden van verschillende principes en methoden tot één samenhangende begeleiding op maat.
Een jongere met autisme en gedragsmatige uitdagingen heeft baat bij een aanpak die meerdere aspecten integreert. Onze gedragswetenschapper en begeleiders werken nauw samen om de meest passende combinatie van methoden in te zetten.
We evalueren regelmatig en passen de aanpak aan op basis van wat werkt. Ons doel is altijd hetzelfde: een jongere die zichzelf beter begrijpt en meer grip heeft op zijn of haar leven.
Stuur een doorverwijzing
Vragen over onze begeleidingswijze?
Onze gedragswetenschapper beantwoordt graag je vragen over welke aanpak het beste past bij de situatie.